Elisa Gamba.
Reflexiones

La curiosidad es lo que mantiene viva la investigación.

Aquí reúno apuntes, notas y artículos sobre migraciones, derechos e inclusión: lo que encuentro en este trabajo y que merece contarse fuera de un paper.

Artículos

Derechos de las mujeres8 March. Women, academia and freedom: a conversation with an Iranian studentUna conversación con Aida, doctoranda iraní en una universidad Arqus: estudiar, marcharse, la larga historia de las mujeres persas con educación, y por qué “víctima” es la palabra equivocada para quienes siguen resistiendo.Arqus European University Alliance8 de marzo de 2026En inglésLee el artículo →UcraniaListening Beyond Words: The Quiet Strength of Young Ukrainians Fleeing WarLas voces de jóvenes ucranianos refugiados en Polonia, Hungría y la República Checa, recogidas por el proyecto YoU Decide: identidad, aficiones, trabajo y la búsqueda de un hogar cuando la emergencia se vuelve cotidiana.Centro de Derechos Humanos, Universidad de Padua4 de diciembre de 2025En inglésLee el artículo →Estudiantes en riesgo10 years of Norwegian supports for students at riskUn viaje a Noruega para conocer a HK-Dir y SAIH, las organizaciones detrás del programa StAR: cómo funciona diez años después, a qué estudiantes activistas protege y hasta dónde podría llegar.Centro de Derechos Humanos, Universidad de Padua13 de febrero de 2025En inglésLee el artículo →Arte y derechos“Becoming Who You Are — Studying Despite Displacement” exhibition in BerlinUna exposición de ACNUR en Berlín con los retratos y las historias de 20 estudiantes refugiados en 10 países de acogida, y qué dice del objetivo del 15 % de personas refugiadas en la universidad para 2030.Centro de Derechos Humanos, Universidad de Padua1 de octubre de 2024En inglésLee el artículo →Inclusión“Di-segni di Pace”: reflecting about peace with refugee studentsSeis meses de encuentros mensuales entre estudiantes refugiados y estudiantes locales en la Universidad de Padua, sobre paz y derechos humanos, que terminaron en un mural pintado en común.Centro de Derechos Humanos, Universidad de Padua6 de agosto de 2024En inglésLee el artículo →Educación superiorRefugees in the higher education system: overcoming the challenges of inclusionPor qué solo el 7 % de las personas refugiadas llega a la universidad frente a una media mundial del 42 %, qué están haciendo los corredores universitarios y la Universidad de Padua, y por qué la matrícula es el comienzo de la inclusión y no su meta.Centro de Derechos Humanos, Universidad de Padua3 de julio de 2024En inglésLee el artículo →

Entrevistas y conversaciones

Las conversaciones en las que me han pedido explicar este trabajo: qué significa students at risk, por qué la admisión es solo el principio y qué le exige a una universidad el sentido de pertenencia.

SET Europe — Student Engagement Team22 de junio de 2026En inglés

Supporting Students at Risk in Higher Education. An interview with Elisa Gamba.

Entrevista de Irina Samson

“Admission and scholarships measure entry, not inclusion. Real inclusion is measured by whether students can progress, complete, and feel they belong, not by whether they were let in.”
Lee la entrevista completa →